為了進(jìn)一步落實(shí)公司2022年度內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃、繁榮企業(yè)文化、強(qiáng)化員工技能水平,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,營(yíng)造濃厚讀書氛圍,公司定于每月第二周、第三周周二為全體員工學(xué)習(xí)日,此舉是進(jìn)一步培養(yǎng)“知識(shí)型”員工、打造“學(xué)習(xí)型”團(tuán)隊(duì)而開辟的一項(xiàng)管理舉措。
鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書,每打開一本書,就是一個(gè)世界,8月9日上午,由德隆公司內(nèi)部講師、主辦會(huì)計(jì)楊飛飛主持8月第一場(chǎng)(年度第十一期)內(nèi)部全員大課培訓(xùn),共讀《目標(biāo)感》,本次學(xué)習(xí)日活動(dòng)由德隆網(wǎng)絡(luò)、德隆財(cái)稅、德隆人才、德隆拓展、德隆法務(wù)五大事業(yè)部30余人參加。
《目標(biāo)感》的作者威廉·戴蒙是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)戰(zhàn)心理研究學(xué)者,他的研究課題跟隨自己的研究成果而變化,然而經(jīng)過三十年的調(diào)查研究,作者卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的一個(gè)個(gè)研究主題竟然組成了以“目標(biāo)”為主題的研究的重要組成部分,包括道德承諾、品格教育、人類發(fā)展、期望和驕縱文化,這些都是目標(biāo)感研究中的各個(gè)特定方向的表現(xiàn)。
這本書不僅指出了當(dāng)代年輕人無目標(biāo)感是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象,指出這種現(xiàn)象的危害,更給予了解決問題的方法,進(jìn)一步指明了幫助年輕人建立目標(biāo)感,父母應(yīng)該做什么、社會(huì)應(yīng)該做什么,非常有現(xiàn)實(shí)意義。
書中列舉了很多例子,但都是為了說明:找到明確的人生目標(biāo)對(duì)于年輕人在生活中獲得幸福感和滿足感是至關(guān)重要的。一個(gè)人可以改變?nèi)松繕?biāo),也可以在若干年后增添新的目標(biāo),但目標(biāo)本身的性質(zhì)是:至少要經(jīng)歷足夠長(zhǎng)的時(shí)期,要作出認(rèn)真的承諾,并在目標(biāo)上有所進(jìn)展。目標(biāo)能夠規(guī)劃整個(gè)人生,不只是帶來人生的意義,還能為以后的學(xué)習(xí)和成就的取得帶來鼓舞和動(dòng)力;目標(biāo)感不是一張望不到頭的待辦事項(xiàng)的清單,而是一只直指人生目的地的羅盤,你或許看不清終點(diǎn)的樣子,但你當(dāng)下的每一步行動(dòng),都能向著那個(gè)篤定的方向,靠近一點(diǎn)點(diǎn)。
人才驅(qū)動(dòng),培訓(xùn)賦能,8月16日上午,由德隆公司內(nèi)部講師、主辦會(huì)計(jì)李建存主持8月第二場(chǎng)(年度第十二期)內(nèi)部全員大課培訓(xùn),共讀《上癮》。
《上癮》揭示了很多讓用戶形成使用習(xí)慣,甚至“上癮”的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品服務(wù)背后的基本設(shè)計(jì)原理,告訴你怎樣打造一款讓用戶欲罷不能的產(chǎn)品。作者根據(jù)自己多年的研究、咨詢及實(shí)際經(jīng)驗(yàn),提出了新穎而實(shí)用的“上癮模型”(Hook Model),即通過四個(gè)方面來養(yǎng)成用戶的使用習(xí)慣。通過連續(xù)的“上癮循環(huán)”,讓用戶成為“回頭客”,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)循環(huán)消費(fèi)的終極目標(biāo),而不是依賴高昂的廣告投入或泛濫粗暴的信息傳播。
作者繪制了一張簡(jiǎn)單名了的曲線圖來示意兩個(gè)因素達(dá)成習(xí)慣的條件。從圖中能清晰的看出,只要使用的頻率足夠的高,即便可感知用戶很少,也能變成習(xí)慣。而可感知用途再多,如果頻率很低也不能變成習(xí)慣。如果真的想改變某些習(xí)慣,最主要的不是靠自制力去抑制上癮,或者強(qiáng)迫上癮,而是要提升自己的自尊水平,盡量用正念去面對(duì)這一切。
生有涯,而知無涯,一周共讀一本書,開展學(xué)習(xí)日活動(dòng)也是進(jìn)一步發(fā)掘復(fù)制優(yōu)秀員工的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)并保存成為公司智力資產(chǎn)是我們執(zhí)行管理層培訓(xùn)根本出發(fā)點(diǎn),也是公司未來2-3年撬動(dòng)“全員學(xué)習(xí)與提升”的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)是企業(yè)不斷進(jìn)步、不斷創(chuàng)新的源泉。通過引導(dǎo)全員學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,員工們紛紛表示受益匪淺,感觸很深,不僅從思想上、心理上得到洗滌,更體現(xiàn)了公司對(duì)員工的人文關(guān)懷;不論在工作還是生活中,只有持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),才能走得更遠(yuǎn)、戰(zhàn)無不勝;公司亦將堅(jiān)持定期舉辦各種學(xué)習(xí)活動(dòng)的傳統(tǒng),促進(jìn)員工成長(zhǎng),提升企業(yè)凝聚力。